BAB 8: STRATEGI MENGURUS BILIK PEMBELAJARAN

Rumusan Bab 8

Strategi mengurus bilik pembelajaran terbahagi kepada tiga bahagian, yang pertama ialah unsur fizikal bilik darjah, yang kedua interaksi dalam bilik darjah dan yang ketiga ialah iklim pembelajaran positif. Penyusunan bilik darjah yang teratur dan sistematik amat penting dalam situasi pembelajaran murid, keadaan ini dapat menggalakkan atau menghalang sesuatu pembelajaran. Manakala jenis interaksi lisan pula terbahagi kepada dua iaitu sama ada interaksi sehala atau dua hala. Di samping itu, suasana di dalam bilik darjah yang kondusif juga penting bagi mewujudkan proses P&P yang berkesan dari aspek suasana fizikal, suasana sosial, dan suasana emosi.